Омский музей просвещения

Дмитрий Михайлович родился в Омске в семье выпускника Сибирского кадетского корпуса, ветерана Крымской войны, военного чиновника Михаила Ильича Карбышева (1829—1892). Новорождённого крестили в Воскресенском военном соборе. Об свидетельствует выписка из метрической книги, хранящаяся в Историческом архиве Омской области.

Генерал-лейтенант Карбышев был крайне разносторонним и талантливым человеком. Будучи выпускником Омского кадетского корпуса он являлся не только опытным офицером, но выдающимся учёным, военным инженером и преподавателем.

8 августа 1941 года Дмитрий Михайлович был контужен и в бессознательном состоянии взят в плен немцами. Таланты и знания Карбышева привлекли к нему внимание немецкого командования. Ему неоднократно поступали предложения о сотрудничестве с врагом, на которые генерал ответил отказом. В результате этого он был отправлен на каторжные работы, где стал одним из самых активных участников сопротивления. Его последним местом заключения стал концлагерь Маутхаузен. В ночь на 18 февраля 1945 года генерал-лейтенант Дмитрий Михайлович Карбышев был казнён в числе других пятисот заключённых после зверских пыток.

Среди подразделений русской армии, участвовавших в крупных сражениях, были Тобольский и Тюменский полки.

В Российской империи была традиция устанавливать памятные плиты в военных соборах. На них выбивались имена погибших и пропавших без вести солдат и офицеров. В рамках этой традиции в 1910 году в Воскресенском военном соборе была установлена плита, увековечивающая память 387 офицеров Тобольского и Тюменского полков, признанных погибшими или пропавшими без вести. К сожалению, до наших дней плита дошла в повреждённом виде, прочитать можно лишь часть имён: Н. И. Бенедиктов, подпоручик Попов, капитан А. Л. Кречетов, поручики Пономарев и Сагитов, подпоручик А. П. Даценко, прапорщик Ф. Д. Таланкин, подполковник П. Г. Сукачев, поручик Сорнаков, прапорщик Ф. Ф. Орлов, Т. Е. Островкин.

Омский музей просвещения проводит исследование памятной плиты. Возможно, среди перечисленных людей есть родственники наших подписчиков. Мы будем благодарны, если вы свяжетесь с нами и расскажете о них.

Скажи-ка, дядя, ведь недаром
Москва, спаленная пожаром,
Французу отдана?
Ведь были ж схватки боевые,
Да, говорят, еще какие!
Недаром помнит вся Россия
Про день Бородина!

М. Ю. Лермонтов «Бородино»

7 сентября 1812 года состоялось Бородинское сражение. Оно длилось 12 часов и считается самым кровопролитным среди однодневных сражений. Бои проходили у села Бородино в 125 км западнее Москвы.

Французам удалось захватить позиции русской армии в центре и на левом крыле, но после прекращения боевых действий французская армия отошла на исходные позиции. В своём донесении императору Михаил Кутузов писал: «Место баталии нами одержано совершенно, и неприятель ретировался тогда в ту позицию, в которой пришёл нас атаковать». Император ответил ему долгожданной наградой: Кутузова произвели в фельдмаршалы.

Известно высказывание Наполеона: «Бородинское сражение было самое прекрасное и самое грозное, французы показали себя достойными победы, a русские заслужили быть непобедимыми».

В фондах Омского музея просвещения хранится сувенирный набор спичек «150 лет Бородинскому сражению. 1812 – 1962 гг.». Коробок от спичек был произведён Балабановской экспериментальной фабрикой (Калужская область) в 1962 году.

Александр Евгеньевич обучался в Московском университете, где его научным руководителем был Владимир Иванович Вернадский. Впоследствии учитель и ученик стали одними из основоположников геохимии - науки о химическом составе Земли и планет, законах распределения и движения элементов и изотопов в различных геологических средах, процессах формирования горных пород, почв и природных вод. Ферсман также был первым преподавателем, который начал читать лекции по этому предмету. Среди его слушателей был будущий учёный-палеонтолог, геолог и писатель-фантаст Иван Антонович Ефремов. Ученики и поклонники А. Е. Ферсмана называли себя «минералогическими терминами» — «ферсманиды» и «ферсманоиды».

Благодаря деятельности учёного на картах появлялись новые города. В 1920 году группа исследователей под руководством Ферсмана отправилась на Кольский полуостров, где открыла богатейшие залежи апатита — ценного сырья, из которого при переработке получаются минеральные удобрения. Месторождение стало градообразующим, дав начало таким городам, как Кировск, Хибиногорск и Апатиты.

День грамотности был учреждён ЮНЕСКО в 1966 году. Идея праздника возникла в результате проведения Всемирной конференции министров образования по ликвидации неграмотности, которая состоялась в Тегеране в 1965 году. В качестве даты празднования был выбран день торжественного открытия конференции.

Цель праздника - объединение усилий общества по распространению грамотности, одной из главных сфер деятельности ЮНЕСКО.

В период с 1919 по 1940 гг. в СССР проводилась борьба с безграмотностью. Причиной была низкий уровень грамотности населения бывшей Российской империи. В 1920 году Совет народных комиссаров принял декрет об учреждении Всероссийской чрезвычайной комиссии по ликвидации безграмотности. Через три года, осенью 1923 года, было создано Всероссийское добровольное общество «Долой неграмотность».

В фондах Омского музея просвещения хранится грамота президиума Омского городского совета, вручённая З. П. Ларионовой за успешную работу по ликвидации неграмотности и малограмотности 23 декабря 1939 года.

Сетевая ламповая радиола «Иртыш» выпускалась с 1954 по 1959 годы на Омском электротехническом заводе имени Карла Маркса. В плане конструкции и общего дизайна прибор подражал одной из самых известных советских радиол того времени – «Даугаве», детищу Рижского завода им. А. С. Попова. От последней «Иртыш» отличается только оформлением шкалы и надписей на панели громкоговорителей и задней стенке.

27 апреля 1986г. была произведена эвакуация 47500 жителей города Припять.

В 30-километровую зону вокруг ЧАЭС стали прибывать специалисты, командированные для проведения работ на аварийном блоке и вокруг него, а также воинские части — как регулярные, так и составленные из срочно призванных резервистов. Всех этих людей позднее стали называть «ликвидаторами». Они работали в опасной зоне посменно: те, кто набрал максимально допустимую дозу радиации, уезжали, а на их место приезжали другие. Основная часть работ была выполнена в 1986—1987 годах, в них приняли участие примерно 240 тысяч человек. Общее количество ликвидаторов составило, включая последующие годы, около 600 тысяч.

Сегодня мы хотим рассказать об омском строительном отряде, который строил жилье для эвакуированных людей и материалы о котором хранятся в фондах Омского музея просвещения

Омским штабом студенческих отрядов был сформирован ССО «Омич» в количестве 46 человек и направлен в с.Федоровка Вышгородского района Киевской области ( 36 км от г.Чернобыля) для оказания помощи в строительстве поселка для переселения жителей из 30-километровой зоны. В течении июля-августа 1986г. ССО«Омич» работал на строительстве жилых домов и укладке асфальта. (комиссар - Андрей Мартынов)

В октябрьском выпуске омской газеты "Молодой сибиряк" можно прочитать в разговоре с комиссаром отряда Андреем Мартыновым и бойцами отряда Павлом Кручинским и Юрием Тимощуком. Вот некоторые выдержки:

Павел Кручинский, студент транспортного института: - "Почему сам поехал? Что толкнуло? Трудно сформулировать, но ведь каждого из нас, из сорока шести, что-то толкнуло!.. Слухов разных много тогда ходило. Сердцем чувствовал — нельзя им верить. А у страха, знаете, глаза велики, тем более по испорченному телефону муха всегда в слона превращается. Вот и хотелось самому посмотреть, что там такое, пощупать, и желательно обеими руками. У нас в отряде никто не жалеет, что поехал. Где бы мы еще смогли посмотреть такую грандиозную стройку? Приехали — в Федоровке одна столовая была, а буквально через месяц — уже целый поселок из одноэтажных домиков со всеми хозяйственными постройками, бани, магазины, аккуратненькие заборчики, асфальтированные дорожки... Когда вернулись, многие чуть не с состраданием в глаза заглядывают, спрашивают: трудно? Вот наивные люди. А что, в обычном СО легко? А самое главное знаете что? Мы ведь не просто строили, мы строили жилье людям, которым негде жить. Мы знали, что мы строили. Мы знали, кому мы строили. И знали, что халтурить не имеем права."

Андрей Мартынов, комиссар отряда, студент политехнического института: "Мне кажется, в каждом молодом человеке сейчас осталось что-то такое, что тянет, как магнитом, к глобальным делам. В спокойной обстановке это притушевывается, скомкивается и совершенно незаметно. Но стоит только мало-мальски обостриться ситуации, как появляются люди, в которых над всеми другими хорошими и плохими качествами берут верх сознание долга, необходимости, мужская честь, достоинство. Наверное, каждому, кто приносил в областной штаб СО заявление с просьбой зачислить в наш отряд, хотелось в душе стать героем. Не из честолюбия, нет. Хотелось проверить себя. В газетах пишут о тех, кто работал в те дни в Чернобыле — сверхчеловеки. На самом деле, мы убедились, обыкновенные люди. Просто сами условия делают их героями.

А мы просто делали то, что должны были делать

В 2009 году у сотрудников Омского музея просвещения родилась идея проведения выставки, посвященной особому виду письменного фольклора, широко распространенному в школьной среде - девичьему альбому. В фондах музея было выявлено несколько интересных альбомов разных лет. Миниатюрный альбомчик гимназистки из Рыбинска по имени Августа заполнялся на рубеже XIX - XX вв., в 1898-1904 гг. Помимо уверений в любви и дружбе, он наполнен стихами А. Пушкина, М. Лермонтова, А.К. Толстого, С. Надсона. Почти в те же годы (1900-1903) вела свой альбом Сашенька Силина из Тобольска. Кроме уже перечисленных авторов там можно встретить тексты романсов на стихи K.P. (под таким псевдонимом выступал великий князь Константин Романов), В. Краснова, А. Кольцова. Альбом украшен цветными наклейками, которые в больших количествах производились до революции.

В этом году Омскому музею просвещения исполнилось 25 лет. За четверть века нашего существования мы собрали большую и разнообразную коллекцию предметов. Одним из них является свидетельство об окончании общедоступных курсов коммерческого самообразования. Этот экспонат – яркий пример того, что время порой неумолимо и некоторые предметы доходят до нас в повреждённом виде и нуждается в реставрации.

Свидетельство было вручено Льву Исаевичу Кравчуку 22 июня 1915 г. по итогам освоения…курса двойной итальянской бухгалтерии. Что такое двойная итальянская бухгалтерия? Никто точно сказать не может, но можно предположить, что речь идёт о дебете и кредите, когда изменение состояния средств фиксируется на двух счетах, обеспечивающих общий баланс. Описание и изложение принципов двойной записи связывают с именем итальянского монаха и математика Луки Пачоли (1445—1517), который описал его в своей книге «Сумма арифметики, геометрии, отношений и пропорций» (1494).

Забавно то, что в наше время словосочетание «Двойная итальянская бухгалтерия» вызывает ассоциации с итальянской мафией и отмыванием денег, добытых незаконным путём.

А как вы думаете, что означает название «Двойная итальянская бухгалтерия»? Поделиться своими предположениями вы можете в комментариях к этому посту.

P. S. Этот экспонат – яркий пример того, что время порой неумолимо и некоторые предметы доходят до нас в повреждённом виде и нуждается в реставрации. Вторую жизнь этому свидетельству дали художники-реставраторы Т. В. Васюк и О. В. Новикова в 2019 г.

25 января - День российского студенчества (Татьянин день). Мы подготовили краткий обзор зачетных книжек студентов Омского государственного педагогического института 1930 - 1950-гг. из фондов Омского музея просвещения.